我觉得工作坊达到了我的预期和目标

非常同意 13（86.7%）      比较同意 2（13.3%）

我对这次工作坊感受/印象

最深的是

家庭重塑（5）

家庭重塑

家庭重塑

家谱图，家庭重塑

家庭重塑

具体事例生动分析，有启发

代入感/感同身受（4）

热情，能让我感同身受

代入感强

代入感很强，感同身受

每位老师说话的声音缓慢温柔，听上去很舒心，让人不自觉的投入

打开内心（3）

教会我打开内心（2）

能走进我们的心灵，让我们认识到自己的优缺点

整体设计（1）

工作坊老师认真负责地对课程内容进行设计，对家长循序渐进地引导

沟通方式（1）

老师交流沟通的方式值得我们学习

认识自我（1）

要从别人的视角看待自己

我觉得工作坊对我的帮助

非常大 12（80%）            比较大3（20%）

这次工作坊给我带来的收获是

改变自己（6）

改变自己（2）

从自身出发，发现问题，解决问题

改变从自己做起，找到适合自己的方法，适合自己的钥匙

原生家庭对自己的行为有很大影响，多从自身反省

改变孩子从改变自己开始

沟通方式（5）

认识到自身的优点，学习到如何静下来与孩子交流

遇到问题先冷静一下，再运用自己的智慧和能力，想办法去处理。在家不要做一个只讲道理的母亲，要多角度想问题

和孩子交流要有智慧

不管发生什么，保持沟通最重要，接纳不完美的孩子

平衡自身情感，他人情感和不同的场景

重新认识孩子（4）

让我能够重新审视我的家庭以及与孩子之间的相处

让我认识到我想象中的孩子与真实的孩子是不同的，我需要退一步

了解到孩子也是一个真实的生命个体，有自己的思想诉求

用父母的爱去陪伴孩子成长，不论得失，他们都是我们生命中最重要的人

我对这次工作坊的满意度是

非常满意 13（86.7%）      比较满意 2（13.3%）

我对这次工作坊的建议

希望增加举办的频率（3）

希望有对孩子和父母共同的课程（1）

无（11）

类别

我的家庭或者我自己碰到的问题是

回到家后我准备做出的具体改变是

学习与沟通（14）

孩子拖拉和学习主动性的问题

和孩子好好说话，好好交流，成功的沟通才是有效的，站在孩子的角度去想去做

亲子沟通不顺畅

换位思考，从孩子的角度出发

和女儿发生冲突

放低目标，放慢节奏，了解孩子的内心

说教太多

改变自己

与孩子无法沟通，亲子关系紧张

不做指责别人的错误行为，多发现别人的优点，与孩子平等沟通

对孩子学习上的期望较高，遇到问题比较急躁发脾气

放下过高的期待，遇事会尽量冷静，退一步解决问题

进入初中两年多，与儿子之间的交流越来越困难，以至于几乎要成对立

我先退一步，重新认识一下我的孩子，努力找他的闪光点，而不是放大他的缺点，先从我自己改变开始

与孩子沟通少，理解他的不多

和孩子进行心与心之间的交流，理解他，站在他的角度进行沟通

与孩子的目标不一致

停顿一下，感受孩子的感受

孩子沟通问题，我自以为说的很清楚，但是孩子有时没懂，完全get不到我的点

先沉淀，再反思

不知道孩子到底在想什么，他有没有什么困惑

我想和孩子不要再过多地讲道理，更多的去听听孩子的想法，让他感受到我对他的爱，以及我不只是关心他的学习

过多关心孩子的不足，而去指责孩子

去发现并欣赏孩子的优点，表达自己对他的爱，关注孩子的内心世界

说教太多

退一步

教育观点冲突（1）

外婆和我对孩子的教育观点不同，导致外婆、我和儿子之间的矛盾和冲突

从自身改变，说出自己的真实感受，认真倾听他人的内心，冷静处理矛盾