以研促行，双向赋能：中小学教师教科研的思与行
——奉贤区2021年优秀青年教师、骨干教师网络课程培训
11月4日下午，区教育学院举行2021年优秀青年教师、骨干教师网络课程培训，特邀华东师范大学教育学部开放教育学院及教师发展学院教师培训部主任李宝敏作题为《以研促行，双向赋能：中小学教师教科研的思与行》的讲座。培训采取线上形式，由教育学院培训管理中心黄建龙主持，培训班学员参与此次培训。
李宝敏老师认为自己是学生发展、教师发展的研究者和实践者。她带领学员们通过案例透视问题，引用爱因斯坦的话：“发现一个问题比解决一个问题更重要。”其背后体现的是专业化思维品质的缺失。
课题研究应适应、顺应时代发展，甚至引领时代发展。教育改革方向为促进学生“核心素养”培养。她相信：在“创新驱动发展”国家战略下，学生“创新精神，实践能力”培养必将置于重要地位！课题研究的意义在于顶天——政策要求，立地——实践难题。
讲座中，老师将理论分析与案例分享相结合，分享如何做研究，提高研究能力？提出研究与实践的互促主线逻辑：提出问题→聚焦关键问题→行动实践研究→成果提炼表达。并通过“研究选题五部曲”环节与学员们互动、交流、分享，总结好课题的16字“方略”：基础要实、选题要新、综述要深、论证要充分。
讲座的最后，李老师以“行是前提”、“思是起点”、“研是关键”为结语，鼓励学员们以研究的态度从事教学，以研究的视角反思教学，以创新的成果改进教学，在实践中加强研究，在研究中不断优化实践，丰富经验、提升智慧，助力你、我、他共同成长！
撰稿：肖塘中学-陈玮祎
